Zespół tworzą kompetentne, kreatywne osoby, które jako nadrzędny cel swojej pracy stawiają szczęście i uśmiech każdego dziecka,
troskę o jego prawidłowy rozwój.

Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego mgr Jerzy Stachnik
Kadra pedagogiczna posiada wysokie kwalifikacje, wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym. Nauczycielki rozwijają własną aktywność zawodową. Na bieżąco biorą udział w różnego rodzaju kursach i warsztatach, wprowadzając innowację pedagogiczną, uwzględniając indywidualne podejście do dziecka i pomagają każdemu dziecku w realizacji indywidualnej drogi.

mgr Anna Róg- wychowawca grupy starszej, nauczyciel kontraktowy, absolwentka Uniwersytetu Rzeszowskiego-wydział opiekuńczo-wychowawczy, oraz studiów podyplomowych z wychowania przedszkolnego.
mgr Karolina Depowska - wychowawca grupy starszej, nauczyciel kontraktowy, absolwentka Uniwersytetu Rzeszowskiego -kierunek pedagogika, specjalność pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna , ukończyła Państwową Wyższą Szkołę Zawodową w Krośnie na kierunku Edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim.
mgr Iwona Dyło - wychowawca grupy młodszej ,nauczyciel mianowany, absolwentka Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Krośnie, kierunek Edukacja wczesnoszkolna, oraz studia magisterskie na Uniwersytecie Rzeszowskim na kierunku edukacja wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym, ukończyła studia podyplomowe na kierunku oligofrenopedagogika.
mgr Katarzyna Draus - wychowawca grupy młodszej , nauczyciel kontraktowy, absolwentka Uniwersytetu Rzeszowskiego, kierunek edukacja wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym.
PRACOWNICY
Ewelina Szędzioł - intendentka
Dorota Pyrc – woźna oddziałowa
Zofia Kaczmarzyk- pomoc nauczyciela
Smaczne posiłki przygotowuje
Marta Zawiślak
Barbara Skiba
Publikacje
- Wczesna edukacja przedszkolna szansą na sukces
- Adaptacja dziecka w przedszkolu
- Przedszkole w Kozodrzy ma zdolnych przedszkolaków
- Jak pokochać przedszkole
- Diagnoza i obserwacja dziecka w przedszkolu w świetle doświadczeń i nowych zmian prawa oświatowego
|